1、父母切不可先灰心，即使是灰心，也不可在孩子面前表现出来，父母要一直坚信我们的孩子是可以的!
2、要常常鼓励孩子，切不可在孩子面前说令孩子灰心的话，如你如何这么笨呀!、这么简单的题也能错?、你看***考的多好!类似如此的话当免即免，不要在孩子面前说，如此的话只能让孩子感到自卑，自觉不自觉地就想到我为何会如何笨......这对孩子以后的影响是不容忽略的。要帮助孩子树立自信，当然不可以一味地夸赞，不然孩子子会有高人一等，盛气凌人的感觉，对以后与同学、同事相处是一大弊病，可以适合的让孩子受点委屈，在家受委屈总比在外受委屈强吧!
3、粗心是学习中的一大忌，会的题做错那就是不会，这话可以如此想，但最好不要对孩子子说，他们理解不到这种程度，可以换个语气，如这道题既然会就要把它做对，要不然老师以为你不会呢!没准老师会以为你是一个笨孩子呢!要抓住重点，小学生在乎的是自己在老师心中的形象!
也可以采取惩罚手段，如粗心一道题罚做5道，再粗心再罚，让他不敢粗心。
有的孩子总拿粗心当借口，有时，他根本不会做这道题，可他却说成是粗心了，如此大人也就无话可说了，千万不要让他有机可乘，粗心就是不会，要证明自己会，就别粗心!
4、对于小学生来讲，他们还不适应学习学到非常晚，一坐坐很长时间的学习环境，你可以非常明确地告诉他，这几道题40分钟做完，做完后就能玩半个小时，半小时的魅惑对小学生来讲应该是不小的吧!之后再学40分钟，再玩半小时，反正时间多的是，如此总比一坐坐几个小时却不喜欢学或学不进来要强!
但事先要和他说明，要么选择一直学，爱学进来不学进来，严密选择学40分钟，玩30分钟。假如在40分钟内学完该时段所学科目，如20分钟就学完，而且做的很好，那就玩50分钟，把剩余时间都用在玩上，父母千万不要吝惜玩的时间，我觉得对于小学生，玩应该是第一位，学习是第二!玩的时间要和学习的时间差不多!
5、可以不必在学生身边看着他学习，给他40分钟，让其自己想，不管是否会，都只有40分钟，之后再帮他检查，给他讲他不会的。
不要一发现他做错就给他纠正，让他独立做完，自己先检查，觉得无误后，再给父母看。
6、不要每次在孩子学习时都非常严肃，非常可怕的样子，让孩子畏惧进屋学习，可以将屋子布置成乐园，让孩子自己想进，而非被迫进入。在孩子学习时，40分钟内无论他做什么都别说他，就算他在玩!你仅需在床上拿一本书看，刚开始仅需让他感觉你不在监督他了。拿本书常识做做样子，当他走神时咳嗽一声，以示提醒。我觉得将来就能培养习惯了。
7、对于孩子所学内容，你要表现的非常不错奇，非常不解，比他还不懂，甚至要作到向他请教，让他感觉他非常了不起，让他无怨无悔地给你解说他所学内容，而非让他感觉你什么都懂，只不过在看着他!
对待孩子需要有耐心，当初你可以不厌其烦地教孩子说话，目前仅需用一半的耐心就能。要将心比心!
