子把父当马，父望子成龙，可怜中国爸爸妈妈心！舔犊之情，不可以不让人感动，然而舔犊的方法，恐怕尚待改进！纵览中国的家庭教育之弊，放任者有之，过分娇纵者有之，施暴者有之，粗略的划分一下，大致有如下种类：
模具制造型
持此类教育方法的父母，大有人在。此类父母，是自以为是之人，总以为我们的想法不会错误，总以为自己是爱孩子，为孩子好。对孩子的需要极严，孩子的举手投足，都给予详尽的指示，从生活习惯、活动的范围方法，到念书的范围办法、兴趣喜好，甚至到高考考试专业的选择、毕业工作的类型，都遭到强制性指导。
却不知，人是万物之灵，人最大的长处，是擅长思想，擅长学习，擅长在学习中创造，而这种教育模式，无形之中，就抹杀了孩子的自主学习与创造能力。在这种模式之下，不不承认也有一些孩子有所收获，但更多的孩子，却成为模具制造的商品，父母原形的克隆，人的独立考虑与创造能力，在这类克隆商品中暗然消退。龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，在这种模式之下，恐怕龙凤老鼠的后代，都是老鼠了！
温室培养型
经济条件的改变，孩子数目的降低，使父母更有能力精力来教育培养孩子。捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了，给予孩子最高效学习与成长条件，弥补自己少时的缺憾，，这是生在艰苦年代的父母的常见做法。
孩子的吃，要操心，总担忧孩子缺锌少钙；孩子的穿，要操心，嘘寒问暖，从孩子房里的太空被空调，到外出武装到牙齿的装备，无一不体现了父母细腻的爱心；孩子的行，要操心，在学校附近春游，爸爸妈妈也要请假奉陪；孩子的交往，要操心，本着近朱者赤近墨者黑的道理，孩子只容许与出色者交往；孩子的学，更要操心，从胎教，到小时候的艺术素质的培养，到入学的学校选择、老师选择，无一不体现了父母的智慧，直到孩子的毕业，专业的选择，工作的选择，爱人的选择，仍要操心，有道是鞠躬尽瘁死而后已。
却没料到，人的思虑有限，自然的造化无穷！如此的做法，制造了很多肥胖儿童与厌食者，制造了免疫力极差的孩子，制造了庞大的不想上学者队伍，制造了离开爸爸妈妈一无所能的孩子。温室的花朵，禁不住一点点风吹雨打，温室培养出来的孩子，离开爸爸妈妈，却没办法适应于社会，最后爸爸妈妈只好哀叹自己没办法与天地同寿了！
极力压榨型
这种模式多出目前孩子的念书过程之中。教育的社会性与个体的特殊性之间势必有矛盾，在现在形势下，高等教育与高中教育没普及，大学生的就业率非常低，迫使父母对孩子提出过于苛刻的需要，以使孩子可以上一所名校，有个教好的前程。纵使学校可以减轻负担，父母也未必让孩子减轻负担，连小学生的作业，父母都需要孩子完成两套三套，而学校面临的存活重压，教师面临的考核重压，也使学校的减轻负担成为镜花水月。在平常，孩子们都被迫学习到晚上10点将来，而假期，更有各种补习班、专长班在等待着被压榨得灯枯油尽的孩子！教育科目的设置不合理、教育模式的缺点，在抹杀孩子的创造力，而父母，不设法弥补，却推波助澜，成为抹杀孩子天性与创造力的同案犯。
经济刺激型
物质的社会，造就物质的方法，所有以经济为中心，教育模式也被产业化，不少父母的教育方法，也是向钱看！考第一，奖励多少，考试前十名，奖多少，在不少家庭，都成为规范！很多父母基本上都是以钱来遥控孩子。小小的脑袋，最后只容纳了一个庞大的钱字，洗我们的衣服，可以，拿钱来；助你做作业，可以，拿钱来；帮父亲买包烟，可以，拿钱来
原始放牧型
这种模式多出目前打工家庭或者问题家庭，爸爸妈妈忙于打工赚钱，无暇关注孩子，或者婚姻破裂，根本就不考虑及孩子。当然也有现实的父母，觉得念书无用，孩子未必能考上大学，大学毕业未必能找到工作，不念书也同样可以挣大钱，甚至成为黑社会的流氓，也一样出人头地！干脆就任其自生自灭！这种模式的后果，就是把教育的责任全部推给学校推给教师，目前虽然有教育万能的理论，这世界上却没万能的教师！
自己家里萝卜型
俗话说，自己家里萝卜天大个，是啊，情人眼里出西施，父母眼里出天才，自己家里的孩子什么都好，稍微的出众，在有些父母眼中都是天才的举动，即便有不好，那也是别家的孩子不好，是老师学校的不好，是社会的不好，自己家里的孩子绝对不会不好！这种情形，相信读者也曾见识，其中风险，就不赘述了。
崇尚暴力型
棍棒下出孝子，仍然有部分父母崇尚用武力解决问题。特别在孩子调皮叛逆的时候，在气头上，对孩子拳脚相加的，仍然大有人在。给孩子导致的心理阴影，逆反心理与长大后崇尚暴力解决问题的恶劣影响，非常难消除。暴力调教的孩子，要么逆反心理特别强，要么特别懦弱，但有一个一同点，就是在这种环境长大的孩子，极少不崇尚用武力解决问题！
《大话西游》唐僧型
这部分父母相对比较温和，但又失之偏颇，当语言说服不可以解决问题时，就难免絮絮叨叨了，好比是《大话西游》的唐僧念经，两个小鬼实在受不了，只好上吊自杀了。现实之中，有些父母的确过于唠叨，这种环境长大的孩子，男生对其他人的啰嗦过于敏锐，女生则成为长舌妇。
言听计从奴才型
经济条件的改变，孩子数目的降低，一个孩子，可能是祖父祖母的期望所在，姥爷姥姥的期望所在，叔叔阿姨的期望所在，爸爸妈妈的期望所在，如此，造就了一大量小皇帝，自私自利，没爱心，唯我独尊，最后不容于社会也就势必了。
修正教育缺点的建议
最后，给出作为弥补以上一些家庭教育方法的缺点的建议。
理想的父母，应该在儿童的早期的智商开发方面下功夫，先天智商毕竟没办法更改，后天智商确有很大的挖掘潜力，这是其一；爱孩子，看重孩子，但不可以过分娇纵，满足适当的需要，但要让孩子自己了解，什么是不受鼓励的；严格需要孩子，但应给孩子适度的活动空间；婴幼儿教育与小学教育特别要紧，这是决定孩子的行为习惯、思维方法、与培养孩子兴趣喜好的要紧阶段，一个好的学习态度，一个好的生活习惯，一个好的思维习惯，一个好的经济观念，与好的性格特点，都将要影响孩子的终生，都将决定你的孩子的收获！目前的父母，却过于实用主义，双眼只盯着初中高中，却没了解，初中高中的收获，非常大程度取决于小学培养的习惯与渐渐形成的性格特点。
