对于孩子的小孩子早恋，爸爸妈妈要以理性的态度去面对，以平时心处之，不夸大它的紧急性，不伤害孩子纯真的感情，当然也不可小视它可能给孩子的成长带来的不利影响。要多给孩子以一份关心，鼓励他们将眼光放远，从而走出的迷雾。
第一个阶段是朦胧期。
女生从九岁到十一岁左右，男生从十岁到十二岁左右，是性意识和性生活的朦胧期。此时男、女生性机能尚未成熟，但已能确认我们的性别角色，对性别差异敏锐。男女生在一块感到拘束、害臊，总是采取疏远和躲避的态度。而对成年的异性，又总是表现出过分的亲昵和依恋。要引导处在朦胧期的孩子正视我们的性别角色，在与异性同龄孩子的交往中要大方、诚恳，克服拘束、害臊心理。而与成年异性交往，不适合过分亲昵。爸爸对于女儿，妈妈对于儿子要特别注意，适度亲近，不要过分。
第二个阶段是爱慕期。
女生从十一岁到十三岁左右，男生从十二岁到十四岁左右。这个时候的男、女生在一块感觉有意思，异性之间互相察看、赏析的增加，注意异性的谈话、表情、动作，而且开始注意我们的、举止，想给异性留下好印象。对于异性之间的接触，总是自觉不自觉地在情爱上浮想联翩。然而，此时异性之间的好感是泛泛的，没具体对象。爸爸妈妈要处在爱慕期孩子尊重异性和自我尊重，注意自己的仪表和文明礼貌，多关心班级集体的事情，为集体出力，男女同学坦诚合作。不随意盯着异性同学。爸爸妈妈要认认真真、大大方方地给孩子解说有关常识和正确对待的办法。
第三个阶段是初恋期。
女生从十三岁到十五岁左右，男生从十四岁到十六岁左右。这个时候，男女生的性机能都已成熟，对性的体验明显增加，在年龄相近的异性中，发现较喜欢的对象，给予特别的注意与关心，寄予特别的期待。感情上期望多接触、多交往、但理智上又有种种顾虑。有些孩子注意力可能在几个异性身上徘徊。这一阶段，孩子更注意我们的外貌和打扮。爸爸妈妈要教育引导初恋期的孩子多参与群体活动，尽可能降低与异性同学单独接触的机会，尤其是不要跟某一位异性同学过多地单独接触，防止萌发初恋之情，牵动精力，影响学业和全方位进步。孩子与异性交往时注意自己言行，不随意逗闹，不动手工脚。
第四个阶段是钟情期。
钟情，就是非常专一地倾慕、爱恋某个异性。这个阶段一般发生在孩子上高中的时候。男生比女生要晚一些。些时，总是会出现痴情男女，他们一但倾心相爱，便不考虑所有。因为涉世未深，对生活没充分认识，总是陷入其中而很难自拔。一旦受挫，又会意志消沉，产生厌世心理。有些还可能走上放任我们的道路或者轻生。
爱情是一种复杂的高级情感活动，甚至可以说是一门艺术，拥有它的人应该具备非常强的心理承受能力。而青少年身心发育均不成熟，自制力差，非常难驾驭这种感情，不少因此而影响。常识是孩子创造美好将来的基础。因此，发生在孩子学识奠基阶段的，从某种意义上说，会干扰孩子的前途。然而伴随性早熟现象的产生，孩子生理上的变化加速，致使发育中的孩子产生强烈的性冲动和性需要，孩子们的心理发育又不曾与生理发育同步而行，孩子们的意志还是这样薄弱，分辨是非的能力也非常差，极容易感情冲动，发生越轨行为。越轨行为大概致使早孕，这特别会对少女的身心产生紧急的害处。
要特别关注钟情期的孩子，要引导处在钟情期的孩子全身心投入和集体生活，用意志克服自己与异性交往的感情需要，树立高尚的生活目的，做有远大抱负的年轻人人。
