摘要：掌握读课本，中考80%分数由你拿。读课本注意常识间相互关系，找出疑难题，多总结，灵活运用。
你要了解中考80%的考试试题都是课本上的要素、重点、难题和要点翻新和运用，当你抓住了课本那样也就等于抓住了中考的80%的分数，所以认真看初中一年级到初中三年级的课本是重点，所以你要掌握念书读课本。
关于看书的办法，提出下面的办法供你参考：
第一，读课本需要注意常识的全方位性、重点性、精准性、联系性和应用性，特别要集中力量对教程中的重点性常识，进行反复阅读、深刻理解各要点之间的相互关系及其前因后果，同时要找出常识疑难题。
第二，读课本，画出办法。疑难题在课本里，研究问题的办法是在研究解决每个问题的过程中体现出来的，而且一些典型的、常见的办法还会在书中多次反复出现，阅读课本时应该多留神、多揣摩，逐步加深对研究办法的领会。
第三，每一门学科的要点都是有特征的，看书时全了解，合上书后又如何?做题时能否运用?这都需要要点在脑海中落实到位。每看完课本的一部分，不需要课本能否知道里面要点有什么区别和联系，这非常重要。基本定义需要正确的理解，要把最细致的地方搞了解，虽然数学、地理、历史、政治都非常看重整体的常识构造，但最基础的还是一个个要点，只有把一个个要点扎实学会了，那样你也就会一看见题目就了解如何做了。
第四，要做到以书为主，以题为辅。看书时应该注意大家在平常的联系和考试中，错什么补什么，每一个环节都有对应的要点，不要排斥滚动式的要点复习，假如有不了解的地方还要反复看，如此渐渐就能演变成板块式的要点，形成整体常识互联网。
第五，学会要点不是单纯指看书背下来，而是学会要点在生产、日常的联系和应用。看书时能懂，合上书就忘记是不可以的，将课本中内容在脑海里反映出来才能。
第六，剖析比较各要点之间的联系，不需要弄得太复杂，比较的办法不少，譬如图形法、列表法、图标结合法等。训练我们的发散思维和要点的迁移能力。做这项复习时靠的是总结课本总结办法，而不是靠很多做题。
第七，念书的时候多总结，然后自己给自己提问题，把问题都写下来，然后再逐一解决问题，同时做到一边看一边自己列提纲，把每章每节的主要内容都写下来，如此能够帮助理清脉络，顺畅思路。只须你把课本上所有些要点汇总、理解和消化了，那样你的成绩也就自然而然的提升了。
第八，在平时的学习之中把课本上的要点、重点尽量烂熟于心，同时在学习、听讲、笔记时擅长抓住要素、重点、难题和要点，并把要素、重点、难题和要点分解而形成我们的常识结构体系，达到加深了解记忆，灵活运用的目的。在用好、学好课本常识的基础上，再做相应的题目对所学常识进行巩固，做完题之后要考虑总结解答这种题目的方法，从而使自己有效学会常识与提升常识的运用能力。以上这类做好了，你的学习必然会突飞猛进的。
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