新一轮中考复习备考周期正式开始，中考网为各位初中三年级考生整理了中考五大必考学科的要点，主如果对初中三年各学科要点的梳理和细化，帮助各位考生理清常识脉络，熟知答卷思路，期望各位考生可以在考试中获得优秀成绩!下面是《2018中考语文文言文的复习办法》，仅供参考!
文言文的复习应根据《课程标准》、教程的需要，重视积累，《课程标准》需要初中阶段背诵的文言诗文总量在2万字左右，因此，大家应积累肯定的背诵、默写量，充实文化底蕴，提高文化品位。当然，有的文章可全文进行背诵和默写，需要特别指出的是，背诵和默写均应以理解为首要条件，唯有理解深刻、透彻，背诵和默写方能顺畅、娴熟，特别是同学们感到困难程度较大的理解性默写，也就能应对自如了。
除去名篇、名段、名句的积累外，还应重视词汇的积累。《课程标准》需要初中阶段文言实词的积累量在150个左右，还需要积累适量的文言句子，能结合具体语言环境理解容易见到文言句式。从2010年中考[微博]考试试题来看，文言实词的积累重点应放在一词多义、词性活用上，适合兼顾古今异义、通假字。课文中有注解的实词应该学会，没注解的、但在句子中起到重点用途的实词也应该学会，由于这类实词对疏通句子意思起到了要紧用途，舍其则理解句意会带来偏差。另外，应学会之、其、以、而、何、于等六个虚词的使用方法。
至于课外短文的阅读理解，有些学生感到复习无从入手，其实，课外短文的复习得益于课内文言文的积累，由于课外文言短文所选的的材料一般都非常浅显，如2009年中考的 慈鸡、2010年中考的五易其稿其困难程度等于初中一年级、初二所读过的文言文，其常识内容与课内有肯定的联系，所讲解的字词在课内文章均学习过，句子意思的讲解也是与初中三年级学生认知水平接近，至于冷僻字词，考试试题中会有有关的注解，帮助学生理解。据此，只须平时认认真真学习好课内文言文，积累适量的词汇、句子，课外文言短文的理解就迎刃而解了。
