2014中考物理复习必须具备考试知识点调查题34：探究水的沸腾母题探究典例162如图是探究水的沸腾的实验装置，该装置的不足之处（ ）；改正之后仍发现加热较长期水才能沸腾，缘由可能是（ ）。
分析；热量的散失会使水温提升得非常慢，使实验的时间变长，甚至成效不明显，因此，加盖子可弥补这一不足；改正之后仍发现加热较长期水才能沸腾，缘由可能是水过多或水温过低，烧杯上没放中心有孔的纸板或没加盖 水过多或水温过低典例163图a是探究水的沸腾的实验装置图，
(1)小聪察看到水沸腾前和沸腾后水中气泡的的上升状况不同，如图b、c所示．则图是水在沸腾前的状况，为了便捷读出温度计的示数，小聪将温度计从水中拿出来进行察看，则会致使所测温度偏．（选填高或低）(2)水沸腾时温度计的示数如图d所示，读数为，说明此时充气压力标准大方压（选填大于、等于或小于）．(3)图e、图f、图g是三名同学作出水的温度随时间变化的图像，其中正确的是图，剖析该图像，可知水沸腾时温度维持不变，但要继续（选填吸或放）分析：(l)水在沸腾前挨近烧杯底部的水温度高，上层水温低，气泡在上升过程中遇冷重新液化成水，因此气泡应该是越往上越小的，故图e是水沸腾前的状况；读数时假如将温度计从水中取出，会致使所测温度偏低．(2)由题图d可知，水的沸点为98℃，由于充气压力减小时沸点减少，说明此时充气压力小于标准大方压，(3)水在沸腾时需要继续吸热，且温度维持在沸点不变，因此只有题图g符合实质．(l)c低(2)98小于(3)g吸更多点击下载：2014中考物理复习必须具备考试知识点调查题34：探究水的沸腾
