中考网整理了关于2019年中考语文复习要点之《安塞腰鼓》，期望对考生有所帮助，仅供参考。复习重点1.知道课文。2.主题（歌颂激荡的生命和磅礴的力量，歌颂阳刚之美）。3、课文写了哪几个场面。4、理解一些句子的意思（课文后的训练二）。5、写法：A、短句与长句交错，富有步伐感、音乐美、诗意美。B、语句铿锵，有气势。C、动静结合。6、黄土高原人的性格特点：朴实、粗犷、开朗。安塞腰激励姿的特征：壮阔、豪放、火热。7、排比句和感叹句有哪些用途：增强句子的语势，使文章气势恢弘，雄浑有力，步伐感强，充满旋律美，表现出安塞腰鼓气吞山河的场面和震惊人心的力量。8.短句的运用。如：一群茂腾腾的后生简洁地表现了年轻生命的热烈奔放。发狠了，忘情了，没命了有力地表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏制的情景。重点背诵：1、1、课文描写了安塞腰鼓的那几个方面，安塞腰鼓具备什么特征？场面、舞姿、后生；表现了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特征。2、作者写安塞腰鼓主如果为了赞颂些什么？歌颂生命中奔腾的力量，歌颂黄土地上生活的大家，歌颂黄土地上的阳刚之美、歌颂承载这一生命的黄土地。2、阅读文章一群茂腾腾的后生。到隆隆隆隆的阵痛的发生和排解１、一群茂腾腾的后生中的茂腾腾一词写出了后生们的什么特征？指年轻力壮，生命力旺盛。2、第七自然段从什么表演来描写安塞腰鼓的宏伟场面？从鼓点声、击鼓动作、跳跃的舞步、表演者的眼神和英姿。３、文中反复写安塞腰鼓隆隆隆隆的声音，其目的是什么？渲染氛围，突出安塞腰鼓的铿锵有力与激越的气势。4、骤雨一样，是强健的风姿这类内容运用什么修辞手法？用途是什么？比喻、排比；突出腰鼓骤响时的声，行，光彩和力量。5、怎么样理解容不能束缚，容不能羁绊，容不能闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那样一股劲！的意思，挣脱冲破撞开三个词汇的顺序能否调换，为何？含义：写出了陕北人民粗犷、豪迈、开朗的性格特点。不可以调换，这三个词汇体现了事物的进步规律，与上句的束缚、羁绊、闭塞等词汇照应。6.多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不能如此的腰鼓为何？江南流水更多地表现柔媚的风格，而安塞腰鼓需要承载如此原始、粗犷的生命力量的厚土。
