培养好的习惯
大家都了解孩子进入初中三年级后，各种模拟试题比较多。针对模拟试题反应出的问题，学生要认真、客观地进行剖析，看看什么题失了分，弄清失分缘由。补习短腿科目，对薄弱环节进行剖析，看看哪科没考好，冷静剖析丢分缘由，判断该科是否弱科。若是，则要抓紧时间，多补薄弱学科的入门知识，防止中考时短腿科目拉分。
整理错题集，选择模拟卷适度练习。规范答卷，强化防止无谓丢分的意识。读题和审题是解题的基础。另外，要适合的安排一些限时解题的练习，重点解决会而不能分的问题，切实提升解题的速度和正确率。
提升复习水平。复习办法得当与否，决定了复习的水平。同学们要想提升我们的复习水平，可以试着按以下几个方面去做：
夯实基础。复习过程是学会常识的高级阶段，复习水平的优劣，取决于入门知识的学会程度。因此，在复习中，同学们应按正常进度稳扎稳打，步步为营，打好基础。对基本定义、基本规律、基本办法要全部理解和学会。绝不可以一知半解，囫囵吞枣。
自学总结。复习中，要按教程分单元看书研究，系统复习，并总结整理，做好笔记。总结的内容一般包含：本单元学过什么基本定义、基本规律等；找出要点之间的联系与不同，并列出常识互联网，写成提纲或画出图表；本单元常识的重点、难题、疑点、注意点、考试知识点和热门；本单元中的实验学会得怎么样；本单元还有什么常识没学会或学会得不牢。
查漏补缺。复习时，在自己总结的基础上，再和老师全方位系统的总结进行对照。查出漏缺，剖析缘由，从而健全我们的总结，进一步加大对常识的理解，弄懂还没搞了解的问题，透彻理解和学会好全部入门知识。通过自学总结和查漏补缺，主如果把以前所学的分散的、个别的、孤立的常识联系起来，变成系统的常识，从而对常识的理解和学会产生质的飞跃。
揣摩例题。课本上和老师解说的例题，一般都具备肯定的典型性和代表性。要认真研究，深刻理解，要透过样板，掌握通过逻辑思维，灵活运用所学常识去剖析问题和解决问题，尤其是要学习剖析问题的思路、解决问题的办法，并能总结出解题的规律。如此，才能举一反三，触类旁通。
精复习资料。复习时不要搞题海战术，应在老师的指导下，选定一本水平较高的参考书，通过解题来提升思维能力和解题方法，加深对所学常识的深入理解。在解题时，要独立考虑，一题多思，一题多解，反复玩味，悟出道理。要擅长在解题中发现我们的不足，并找出根源，加以充实；要擅长在解题中总结解题的规律，提升解题能力。如此，才能以一当十，以少胜多。
重做实验。在复习中，对于物理、化学要特别重视实验。一方面，要复习实验的原理和做法；其次，对一些要紧的实验，要亲手重做，加大感性认识，以提升察看能力、剖析能力和操作能力。不可以只听实验、背实验，以防遇见考查实质操作的考试试题时，会束手无策。
