智学网整理了2020中考语文学习技巧：重点积累与运用，期望对同学们有所帮助，仅供参考。
现代文阅读部分，新增了体验感悟，赏析品味的考查内容，也是对考生阅读能力考查标准的提高，这一部分应成为备考的应付重点。
文言文阅读仍是对课内重点篇章进行考查，但主观题比重将增加。
写作部分或许会一大一小两个作文。小作文的考查应重视缩写、扩写、续写、改写及作文修改的练习。灵活应付各种题型
积累与运用、文言阅读两部分，复习时要依纲扣本。课内50篇古诗文，既要篇篇背得准确、熟练，又要强化理解，多角度、多侧面地挖掘名句所蕴含的哲理、所表达的感情、所描绘的形象和画面。名句积累的题目中，大部分题目并不是简单地出上句，让考生填下句，而是提供一种语言环境，考生记得准、理解得对，才能准确无误地填好。比如，杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中，表现诗人忧国忧民的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。常有学生错答：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。这是由于没不同开两句诗的侧重点。前者侧重写忧国忧民之情;后者书舍己为人之志。
复习中，可将古诗文整理分类，分为壮志抱负、战争场面、爱国忧民、亲情乡愁、自然风光、蕴含哲理等篇目，以加大理解和记忆。
课内文言文阅读题目不是照搬课本内容，同样需要考生可以联系实质，灵活运用。如2004年中考试题第12题：结合选文剖析，先帝将重任委于诸葛亮是什么原因有什么?13题，选文字里行间蕴含作者什么样的思想感情?题目越出越活，对考生应付能力需要愈加高。
仿写题、图表题、探究题等，皆是运用层CD级考查，复习中要探究答卷规律，学会巧答各类题型的办法。现代文阅读适当做题
现代文阅读能力能否在短期内得到提升，不在于考生考试前练了多少题，重点在于考生是不是能在做题过程中总结出经验、教训，找到答卷规律，真的学会答卷方法。
中考现代文阅读主如果从思想内容、篇章结构、体验感悟、赏析运用等几方面命题。前两个方面主要考查考生的整体理解能力，考生想得高分，需要掌握从文中筛选出重点的语言信息。
关注文题。一般来讲，文章的文题可以成为考生知道文章主要内容的窗口。记叙文的文题有些直接提示文章的主题;有些文题是文章的主要内容或线索。说明文的文题有标明内容的;也有直接点明说明对象的;还有透露说明对象特征的。议论文文题基本分为两类：一是直接讲解论点;二是表明论题。
关注行文的路标式词汇。一般情况下中考选文多半都能在文中找到一些标志总起句、总结句、过渡句或者某些关联词汇。这类词汇对于考生把握文章的基本框架，理解上下文的关系，理清文脉大有帮助。
关注抒情、议论性语句。这类语句在文中有哪些用途多是点明主题，提示哲理或表达作者的思想感情。
中考现代文阅读的三种文体，各有我们的常识体系，每一个常识体系都有各自的要点。复习中，要总结出这类要点及答卷规律。如记叙文中景物描写容易见到的什么时间用途，常用修辞手法的各自表达成效;议论文容易见到的几种开头办法及其用途，常见的几种论证办法及各自表达成效;说明文说明对象、说明内容有什么区别等。
体验感悟。赏析运用方面常会出开放性的简答卷，这种题应注意紧扣需要或材料，提出怎么看，然后按需要剖析，或举例，或引用名言，言之成理即可。
阅读练习，做题不在多，而在于精。讲究做题水平，注意概括，可以收到事半功倍的成效。
作文要扬长避短
近几年中考作文在文体上放开，给考生提供很大的写作自由，考生可以参考我们的专长，选择自己善于的文体。在考试前写作练习中，考生应该对自己写作中的优势、劣势有清醒的认识和正确的认知，以便扬长避短，发挥更大的潜力。擅长描写，长于叙事的考生应该驾轻就熟，练习写出生动的记叙文;内心丰富、情感饱满的考生，可以借用散文来抒发真情实感;思维缜密、思辨能力强的考生要大胆尝试议论文。总之要倡导不拘一格，张扬个性。
不管善于哪种文体，练习中都要稳扎稳打，步步为营：
剖析话题写得扣题。
提高立意写得深刻。
充实内容写得具体。
锤炼语言写得生动。
学会方法注意写作方法可使文章更为生动。以话题作文为例，应该注意五个一，即一个靓丽的标题;一个引人入胜的开头;一句点题的话;一个耐人寻味的结尾;一个整洁美观的卷面。
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