语文中考三轮复习法
1、认真解析《中考复习指南》，强化目的意识
同学们要在老师的引导下，好好学习《中考复习指南》中所列考项，明确目的，逐题过关。同学们要在老师拟定的复习计划下，有我们的个人计划，包含时间和内容的安排，也包含复习的办法和巩固的方法。
2、看重专题复习
第一轮复习，着重于从课本入手，依纲扣本，在字、词、句、篇中夯实基础。经过第一轮复习，第二轮复习进入专题复习阶段，即依据《中考复习指南》和中考命题规律，打破学科原有顺序，将它们分门分类地进行整理并强化练习。在语文总复习中，我觉得专题复习是非常重要的阶段，通过这一阶段的复习，可以使以前散见于课文中的入门知识系统化，使同学们站在一个较高的平台来俯瞰语文常识体系，消除那种只见树木不见森林的迷茫。因此，大家都要看重这一阶段的复习。
3、进行模拟训练
第三轮复习重在模拟练习，在完成专题复习后，测试学习的效果，同时又能起到进行中考实战的演习，提升应试能力有哪些用途。练习时可选近三年的各大市中考试试题或选困难程度、容量与近年中考试试题相近的题目训练，真的起到模拟有哪些用途。
4、注意的问题
1、复习是梳理已学过的常识，如字词句常识、修辞、阅读、写作常识等。但复习常识的目的，不是为了记住，而是为了应用。以复习修辞为例：不是要看是不是了解什么是比喻，什么是拟人或排比，而是要理解其他人文章里为何要用这类修辞办法，自己是否会用这类修辞。
2、复习是温习老师教过的办法，像理解词汇、句子的办法，阅读文言文现代文的办法，写作的办法等。但复习各种办法，不是为了记住它们，而是看看是否会运用。
3、复习不可以光看已经学过的，应以旧带新，培养提升运用原有常识解决问题的能力。以复习文言文为例：课文固然要复习，但也要找一些与课文困难程度相当的课外短文读一读，看自己阅读文言文的能力到底如何，由课内迁移到课外。现代文的复习更应如此。
