今年中考的试题总体困难程度从以往的7：2：
1变为8：
1：
1，考试试题的起点需要有所减少；试题的总量有所降低，其中包含题目数目由04年的28题降低到26题，试题的阅读量比04年降低约13%，题目的思维量也有所降低；实验题的比率有所降低，其中一期教程由20%减少到15%，二期教程由23%减少到17%，今年试题的实质比率都为17%，即实验题分值都为12分。
大体上来看，学生的入门知识学会得较为扎实。主要表目前：得分率在0.9以上有14小题，占总分的44.3%。如填空题的第二小题：是关于力有哪些用途成效的，得分率达到了0.99。又如作图题的第二小题，关于平面镜成像的作图题，得分率达到了0.96；另外，填空题的第一题“干电池的电压及正负极”、第三小题的“机械运动”、实验题的28小题“研究杠杆平衡条件”、选择题的22小题“滚动摩擦”、新教程中的关于“太阳系”常识等等，得分率都在0.94以上。这类题都是基础题目，它反映了教师在教学中落实入门知识的教学是扎实有效的，在教学中采取的分层教学、看重后1/3学生的学习和辅导、强化双基等手段起到了较好的成效。
学生应用物理常识解决简单物理问题的能力较强。如填空题第3题，第5题，第6题，第7题，第8题，计算题第15题，第16题，第17题等，都是考核学生应用物理常识解决简单物理问题能力的考试试题。这类题目的平均得分率都在0.8以上，反映了教师在落实入门知识的同时，在培养学生应用物理常识解决实质问题能力方面，获得了肯定的效果。教师采取的通过变式练习来提升学生解决问题能力的办法是有效的。
学生的基本物理实验能力得到较有效的加大。如实验题第18题、第9题，A组第26题，B组第26题，都以考核学生的实验能力为主的考试试题。其中实验题第18题，得分率为0.94；第19题后二个空格，得分率在0.85以上。从统计可以看出，实验题的总体得分率比以往有所提升。尤其是作为最后一道题目的A组第26题，B组第26题，平均得分率达到0.68，可以在全体学生参加的状况下获得如此的成绩，是很难得的。这与大家在这几年强调加大物理实验教学是分不开的。
学生获得信息的能力和基本的总结能力有所提升。如实验题第20题(1)、(2)两小题，B组第26题，都是考核学生获得信息的能力和基本的总结能力的考试试题，它们的得分率都在0.68。反映出了物理老师在看重探究教学的过程中，加大了对实验采集到的数据进行整理、剖析、总结的教学，因而常见提升了学生获得信息的能力和基本的总结能力。
