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2018中考语文要点:口语交际题

来源:www.ydg4.com 2025-03-03

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口语交际题1、劝告别人型 :称呼、劝说的内容得体、语气委婉(你说呢、你感觉呢、怎么样、行吗等)。例:在菜场调查时发现,仍有一些卖菜者在热情地帮客户用塑料袋装菜。一位同学问:不是禁送塑料袋了吗?卖菜者指着旁边的摊位说:大伙都在送,我不送,你会买我的菜吗?假如你在现场,你会如何劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体)[分析]这是一道典型的劝告类口语交际题,解答此题应该注意以下两方面需要:第一要在准确知道事情前因后果的基础上,有些放矢吐露心声,以理服人,以情动人,文明得体;第二要符合语体需要,依据具体状况确定用口语还是用书面语。劝说要素:①菜卖得怎么样,重点在于菜的水平、价格和服务;②带头实行限塑令,为保护环境尽责任,大伙会理解、支持的;③实行限塑令也是每一个公民的义务;④还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等,增加收入。2、辩论反驳型 :说话时要有尺度,要有理有据。例、初中三年级某班同学就开卷是不是有益进行着热烈的辩论。正方主辩围绕开卷有益的看法进行了论辩。假若你是反方主辩,那样,你确立的看法应该是 ,请围绕你的看法写出两条理由。当你接过正方话题讲解我们的看法时,在讲解看法前应该有几句适合的话,这几句话应是:参考答案:(只须言之有理即)开卷未必有益①社会上各类书刊鱼龙混杂,青少年对好书坏书缺少必要的辨别能力。②社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少。是的,从某种角度上说,你们讲的也有肯定的道理,但,大家还应该看到它的另一面,即消极的一面,大家觉得开卷未必有益。3、采访别人型:称呼、礼貌用语、自我介绍、有针对性的提问。例:假如你以《苍梧晚报》小记者的身份前往南京,现场采访奥运火炬接力南京站第78棒火炬手新海高级中学高中一年级学生任晓婷,你如何问?参考答案:任晓婷,你好。我是《苍梧晚报》的记者,作为初中生火炬手,你有哪些感想?示例2、任晓婷,你好。作为港城的火炬手,你想对港城的市民说些什么?(初中生、港城人、小记者)4、邀请别人型:称呼、礼貌用语、自我介绍、说明缘由,发出邀请。例:九(1)班筹备在星期三下午三点拓展走近名著综合性实践活动。为了更好地拓展活动,同学们派你去邀请语文老师参加,你如何对老师说?参考答案:老师,你好!星期三下午三点,大家班在教室拓展走近名著综合性实践活动。请你参加指导,怎么样?

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