莫扎特的造访
赵丽宏
①不是所有些音乐都可以把你引进天堂，音乐家也有烦躁不安的时候。但，有一位音乐家例外，那便是莫扎特。
②在我写这篇文章的时候，我家的音响中正播放着莫扎特的《F大调第一钢琴协奏曲》。老婆在读一本画报，儿子在做功课，音乐对大家全家都没妨碍，特别是像莫扎特第一钢琴协奏曲如此的作品，大家三个人都可以在音乐的伴奏下各自做我们的事情。
③我过去告诉儿子，莫扎特写这部作品的时候还不到10岁。儿子睁大了双眼，惊奇地问：真的?他是天才?是的，是天才，他是上帝派到人间传播美妙音乐的天才。我如此回答儿子。
④10岁的莫扎特，心里没任何阴霾，没忧伤和恐惧，只有对将来的幻想和懂憬。
所有都明丽而鲜亮。莫扎特把童年年代的梦幻都倾吐在他的音乐中了。我喜欢如此的音乐在我周围幽幽地回荡。从钢琴上蹦跳出的音符，轻盈而圆润，犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠，从冥冥的天空中落下来，在宁静的空气中闪烁飘荡。你看不见它们，接不住它们，却真切而优美地感觉到它们的存在，感觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。它们滴落在任何地方，都会反弹出清幽脆亮的回声。美妙的旋律无所不至，仿佛是春季的微风从草地上拂过，没什么能躲过那柔情的手指的抚弄。闭上双眼，你就能看见那些在微风中颤动的野花，还有在花瓣上滚动的露珠;小小的蝴蝶扇动着它们的彩色翅膀，从这片草叶上，飞到那片草叶上，终于在一朵金黄色的小花上停下来，微微喘息着，让湿润的风吹拂那对漂亮的翅膀
⑤我问儿子，在莫扎特第一钢琴协奏曲的旋律中看到了什么。儿子说：我看见一个金头发的孩子在弹琴。他坐在花园里，身边有非常大的喷泉，喷出银色的水花，漫天飞舞。老婆说：我看见一条小溪在绿色的山坡上流淌，小溪里都是五彩的石头。儿子笑着总结：
有喷泉，也有小溪，还有春季下雨时在树林里听到的声音。
⑥说完话，大家仍然自己做我们的事情。除去音乐，家没其他声音，然而世界上所有漂亮的音响都在大家小小的家里回荡有莫扎特的音乐伴随着，家是多么安静多么美好，连阴郁的天气大家也能感觉到阳光灿烂的情调。
⑦我告诉儿子，莫扎特离开人世时，两袖清风，一无所有，他甚至没为自己留下买一口棺材的钱。在风雪中，他被不认识的人埋葬在哪个也不了解的地方。大家甚至没办法在他的坟墓上献上一朵小花。
⑧他为何那样穷?儿子的目光里饱含着困惑和不平。
⑨由于那时音乐不值钱。我的回答无奈而暗然。
⑩这个时候，大家的耳边充满了莫扎特的音乐，是他的最后一部交响乐《第四十一交响曲》。
那是蓝色的海水，平静地冲洗着沙滩;那是人心和天籁的融和，是超越时空的预言，是不死的灵魂在呼吸。天地间回响着那永恒的潮汐，无穷无尽
钱算什么?儿子忽然喊道，钱会烂掉，音乐活在人的心里!我和老婆相视一笑。
在音乐的流水声中，大家狭小的屋子变得无比宽阔，所有些墙壁都消失了，可以看到最遥远的风景。莫扎特像一个目光平和的天使，在大家的前方翩翩地飘行。大家幻想中所有漂亮的地方，他都能引导大家抵达
莫扎特，谢谢你的造访。
17.请从修辞和表现手法的角度，对第④段中划线的句子作简要赏析。
18.文章第段中写到，我和老婆相视一笑。说说你对这一笑的理解。
19.文章结尾句莫扎特，谢谢你的造访有哪些用途?请联系全文作简要剖析。
20.结合全文，探究莫扎特音乐给听者带来了什么生活感悟。
21.阅读全文后，你感觉莫扎特的音乐有什么特征?请依据这类特征，描写你在他的音乐中可能看到的画面。
17.使用比喻和拟人的修辞，生动形象地写出了旋律对人的美妙感受;运用联想和想象，把听觉转化为视觉，将抽象的音乐描写得具体可感。
18.这是一种欣慰的笑，儿子起初为莫扎特两袖清风，一无所有，感到困惑和不平。但在莫扎特音乐的感染下，他忽然意识到资金并不算什么，音乐才是永恒的。儿子完成了一次精神的成长。
19.照应题目，收束全文：表达了作者对莫扎特的感谢之情，感谢莫扎特的音乐作品给人带来了享受和感慨，感谢莫扎特的生活态度给人带来了考虑和启迪。
20.人与自然要相融合，人与人要和睦相处，心胸要开阔要追求美好生活等。
21.特征：明丽鲜亮，轻盈圆润，充满对将来的幻想和憧憬，有着儿童的梦幻，平静等。画面
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