（一）某句话在文中有哪些用途
（1）文首：开篇点题；渲染氛围（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文。
（2）文中：承上启下；总领下文；总结上文。
（3）文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章）；照应开头（议论文、记叙类文章、小说）。
（二）修辞手法有哪些用途
（1）它本身有哪些用途；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；
答卷格式：生动形象地写出了＋对象＋特质
2、排比：有气势、加大语气、一气呵成等；
答卷格式：强调了＋对象＋特质
3、设问：引起读者注意和考虑；
答卷格式：引起读者对＋对象＋特质的注意和考虑
反问：强调，加大语气等；
4、对比：强调了突出了
5、反复：强调了加大语气
（三）句子含义的解答
如此的题目，句子中总是有一个词汇或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现办法。答卷时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就能了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为何？
动词：不可以。由于该词准确生动具体地写出了
形容词：不可以。由于该词生动形象地描写了
副词（如都，大都，很只有等）：不可以。由于该词准确地说明了的状况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为何？
不可以。由于：
（1）与大家认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不同。
（2）该词与上文是一一对应的关系。
（3）这类词是递进关系，一环扣一环，不可以互换。
（六）段意的概括总结
（1）文章：回答了解（什么时间、什么地址）什么人干什么事。
格式：（时间＋地址）＋人＋事
（2）说明类文章：回答了解说明对象是什么，它的特点有哪些。
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特征）
（3）议论类文章：回答了解议论的问题是什么，作者看法如何。
格式：用什么论证办法证明了（论证了）＋论点
（七）古时候诗歌鉴赏
表达方法在古时候诗歌鉴赏中占有要紧地方，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
诗中常见的修辞办法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。
剖析诗歌语言常见的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清爽、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统总结各种表达方法，储备有关常识。
第一要弄清这类表达方法的特征和用途，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。
至于评价诗歌的思想内容和作者的看法态度，则包含总结作品的主旨，剖析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。
总之，鉴赏古时候诗词，
第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：
1、细读标题和注解；2、剖析意象；3、品味意境；4、联系作者。
第二步，弄清方法：1、把握形象特征；2、辨析表达方法；3、说明表达用途。
第三步，评价内容看法：1、概括主旨；2、联系背景；3、分清主次；4、全方位评价。
答卷时，要特别注意以下几个方面：
一是紧扣需要，不可泛泛而谈；
二是要素要齐全，要多角度考虑；
三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范；
（八）易混术语区别
（1）方法、手法的区别
艺术手法，又叫表达方法，包含：
①表达方法：记叙、描写、抒情、议论、说明。
②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、单刀直入。
③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。
（2）情、景关系不同
借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。借景抒情表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见情不见景；寓情于景、情景交融。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见景不见情，但仔细剖析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，所有景语皆情语。
（九）描写的角度
容易见到的角度有：形、声、色、态、味。形、色是视觉角度；声是听觉角度；态分为动态和静态；味是触觉角度。
