中考不止是常识和技能的角逐，还是办法和手段的角逐。初中三年级阶段的地理讲课内容大多数是已学过的 、 地理常识的整理，因此总的来讲应该去粗取精、常识重组、总结综合、专题归类，如此才能做到有些放矢。具体要做到如下什么时间：
1、 研读考试说明，知道需要，明确考什么。
《考试说明》对本年中考所涉及的内容及层次进行了解释，并作了明确规定和需要，在复习中要认真仔细研读，做到有据可依，有章可循，对照《考试说明》结合教科书，逐一梳理要点，学会常识脉络，构建常识框架，搭建能力平台，教师明确如何教，学生明确如何学，只有如此，才能做到重点突出，少走弯路，才能做到提升复习效益和水平。
2、 要旧中有新，不要完全重复。
复习课假如只不过重复旧常识，没新意，学生会感到索然无味，激起不起学习的积极性。复习课可以引导学生对一般规律的东西进行概括，使已有常识更抽象，更具常见性。
如关于日界线的常识复习，就应该讲清日界线的两种含义：①国际日期变更线，国际上规定，把东西十二区之间的180经线作为国际日期变更线，简称日界线;②地方时为0点的那条经线。
同时，还要比较出两种日界线的不同：日界线的东侧是昨天，西侧是今天;0点经线的东侧是今天，西侧是昨天。
