课本上的例题是值得同学们研究学习的，教育网记者给同学们说说关于 例题重点办法学习理解，期望对大伙有帮助。
初中三年级数学例题重点办法学习理解：深刻理解定义
定义是数学的基石，学习定义(包含定理、性质)不只要知其然，还要知其所以然，很多同学只重视记定义，而忽略了对其背景的理解，如此是学不好数学的，对于每一个概念、定理，大家需要在牢记其内容的基础上了解它是如何得来的，又是运用到什么地方的，只有如此，才能更好地运用它来解决问题。多看一些例题。
老师在解说基础内容之后，一直给大家补充一些课外例、习题，这是大有裨益的，大家学的定义、定理，一般较抽象，要把它们具体化，就需要把它们运用在题目中，因为大家刚接触到这类常识，运用起来还不够熟练，这个时候，例题就帮了大家大忙，大家可以在看例题的过程中，将头脑中已有些定义具体化，使对常识的理解更深刻，更透彻，因为老师补充的例题十分有限，所以大家还应自己找一些来看，看例题，还应该注意以下几个方面：
1.不可以只看皮毛，不看内涵。
大家看例题，就是要真的学会其办法，打造起更宽的解题思路，假如看一道就是一道，只记题目不记办法，看例题也就失去了它本来的意义，每看一道题目，就应理清它的思路，学会它的思维办法，再遇见类似的题目或相同种类型的题目，心中有了大概的印象，做起来也就容易了，不过要强调一点，除非有十分的把握，不然不要凭着主观臆断，那样会犯经验主义错误，走进死胡同的。
2.要把想和看结合起来。
大家看例题，在读了题目将来，可以自己先大概想一下怎么样做，再对照解答，看我们的思路有哪里比解答更好，促进自己有所提升，或者我们的思路和解答不同，也要找出缘由，总结经验。
3.各困难程度层次的例题都照顾到
看例题要按部就班，这同后面的做训练一样，但看比做有一个显著有哪些好处：例题有现成的解答，思路明确，仅需大家循着它的思路走，就会得出结论，所以大家可以看一些方法性较强、困难程度较大，自己非常难解决，而又不超出所学内容的例题，比如中等困难程度的竞赛考试试题。多做训练。
要想学好数学，需要多做训练，但有些同学多做训练能学好，有些同学做了不少训练仍旧学不好，究其因，是多做训练是不是得法的问题，大家所说的多做训练，不是搞题海战术。后者只做不思，不可以起到巩固定义，拓宽思路有哪些用途，而且有不良反应：把已学过的常识搅得乱七八糟，理不出头绪，费时又收成不大，大家所说的多做训练，是要大伙在做了一道新颖的题目之后，多想一想：它到底用到了什么常识，能否多解，其结论是不是还可以加大、推广，等等，还要真的学会办法，切实做到以下三点，才能使多做训练真的发挥它有哪些用途。
上述内容是 例题重点办法学习理解，期望大伙可以抓住重点学习，更多内容请关注教育网。
