中考，对初中毕业生来讲是一次相当要紧的考试，对更多人来讲是一次要紧的学习机会，大家只有吸取他们的经验教训，才能少走弯路，获得更大进步。另外尽管考试试题的困难程度在降低，但过去一些容易见到的问题依旧存在，新的问题也在不断产生，因此，除去保留过去已经形成的一些高效学习办法外，还要依据目前考试的新动向，探寻一些新的办法。好好学习，研究教程，研究考试，把握教学的需要，知道教学中的重点和学生学习中的难题，提升自己的业务素养。另外也要依据目前教改的需要、学生的实质，研究教学办法，达到提升教学效率的目的。要重视常识的发生进步过程，全方位、准确的理解基本定义，切忌就事论事，然后通过很多的训练来理解、学会定义，这种做法只能起到事倍功半的成效，不但记不住很多的数学定义，而且不会灵活地运用定义解决问题。在平常的学习例题时，要重视剖析解决问题的办法，纠正不研究的学习过程，只追求结果的错误学习技巧；要重视数学思想办法的渗透，废弃死记硬背的学习技巧。数学思想办法是数学的灵魂，数学的精髓，它是培养学生革新意识、实践能力的源泉，因此也是中考的重点。在初中阶段应该注意方程思想、函数思想、整体待换思想、化归思想、数形结合思想、分类讨论思想、换元法、配办法、待定系数法等数学思想办法，如此才能提升学生剖析问题解决问题的能力。估计以后几年考试试题的困难程度会象今年一样，有所降低，那样另一个问题就突目前每位数学教师面前学生的粗心问题，怎么样克服学生的粗心问题，是每位数学教师所要考虑、解决的大问题。对学生平常学习中反映出来的不仔细、一知半解、丢三落四等问题，就应该严格需要，要帮助学生树立好的学习态度，防止非必须的失分。另外也要加大学生的运算、估算能力，适合的运算能力是中考的重点，因此在学会基本办法的首要条件下，要关注运算结果的正确性，与运算的速度；要加大学生逻辑推理能力的培养，提升几何论证的能力。教学成绩的高低，非常大程度取决于学习有困难学生的多少，就现在中考的状况来看，只须学生想学数学，中考数学过关是没那些问题的，因此在平常的教学中，更要关注每位学生的学，要培养学生好的学习习惯，树立不怕苦的精神。对学生平常的学习，教师要重视准时反馈，准时纠正，对学生学习中的困难，教师要关心帮助他们准时解决问题。尽量降低学习有困难学生的人数。新初中三年级快扫描二维码关注智学网公众号每天推送学习方法，学科要点帮你迎接2020年中考！
